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[접경지역 연천 ·· 초등학교가 살아야 지역이 산다] ⑤ 초등학교 살리기 ·· 지자체와 주민이 힘 합쳐야!
이제는 주민들이 나서야 한다. 지역의 교육 위기상황을 더 이상 외면하지 말고 주민들이 내 일처럼 앞장서야겠다.
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[접경지역 연천 ·· 초등학교가 살아야 지역이 산다] ④ 경제논리 앞세우는 위기의 공교육 ·· 헌법과 교육기본법 무시!
경기도교육청은 인사와 예산 문제 때문이라고 어설픈 경제논리를 앞세울 게 아니라 공교육을 맡고 있는 정부기관임을 깊이 명심하고, 인구소멸 방지 및 공교육 확대·심화라는 본질적 과제를 해결하기 위해 연천군과 머리를 맞대야 마땅한 일이다.
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[접경지역 연천 ·· 초등학교가 살아야 지역이 산다] ③ 학년 통합하는 ‘복식학급’, 최소화해야!
경기도는 전 지역에 ‘2개 학년 8명~10명 탄력 적용’이라는 애매모호한 잣대를 사용하기보다 오히려 ‘읍·면지역’과 ‘인구소멸지역’으로 적용 지역을 취약지역에 한정하고 해당 지역에 맞춘 현실적인 편성 기준을 서둘러야 하지 않을까.
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[접경지역 연천 ·· 초등학교가 살아야 지역이 산다] ② 50명이라는 신청 기준? ·· 행정편의적 발상에 불과!
오히려 지금과는 정반대로 학생 수가 가장 적은 연노곡초등학교부터 전폭적인 지원을 하고 유치원생도 늘릴 근본적인 정책을 마련해야만 위기에 처한 인구소멸 지역을 살릴 수 있지 않을까.
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[독립유공자 국적회복, 이대로 괜찮은가] ④ 말로만 독립유공자 예우 ·· 실제론 홀대!
박민식 국가보훈처장은 말로만 독립유공자 예우가 아니라, 후손이 있는 무호적·무국적 독립유공자 가족관계등록 창설이 가능하도록 「특별법」 제정에 온 힘을 쏟아야겠다.
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[독립유공자 국적회복, 이대로 괜찮은가] ③ 「특별법」 제정! ·· 유일한 해결책
앞으로 남북화해와 평화시대를 맞이해 국내 뿐만 아니라 유럽, 동구 등 해외 독립유공자를 적극 발굴하는 상징성과 실질성을 모두 갖추기 위해서라도, 「특별법」 제정이야말로 더욱 절실하고 절박한 과제인 것이다.
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[접경지역 연천 ·· 초등학교가 살아야 지역이 산다] ⑤ 초등학교 살리기 ·· 지자체와 주민이 힘 합쳐야!
- 이제는 주민들이 나서야 한다. 지역의 교육 위기상황을 더 이상 외면하지 말고 주민들이 내 일처럼 앞장서야겠다.
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[접경지역 연천 ·· 초등학교가 살아야 지역이 산다] ⑤ 초등학교 살리기 ·· 지자체와 주민이 힘 합쳐야!
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[접경지역 연천 ·· 초등학교가 살아야 지역이 산다] ④ 경제논리 앞세우는 위기의 공교육 ·· 헌법과 교육기본법 무시!
- 경기도교육청은 인사와 예산 문제 때문이라고 어설픈 경제논리를 앞세울 게 아니라 공교육을 맡고 있는 정부기관임을 깊이 명심하고, 인구소멸 방지 및 공교육 확대·심화라는 본질적 과제를 해결하기 위해 연천군과 머리를 맞대야 마땅한 일이다.
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[접경지역 연천 ·· 초등학교가 살아야 지역이 산다] ④ 경제논리 앞세우는 위기의 공교육 ·· 헌법과 교육기본법 무시!
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[접경지역 연천 ·· 초등학교가 살아야 지역이 산다] ③ 학년 통합하는 ‘복식학급’, 최소화해야!
- 경기도는 전 지역에 ‘2개 학년 8명~10명 탄력 적용’이라는 애매모호한 잣대를 사용하기보다 오히려 ‘읍·면지역’과 ‘인구소멸지역’으로 적용 지역을 취약지역에 한정하고 해당 지역에 맞춘 현실적인 편성 기준을 서둘러야 하지 않을까.
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[접경지역 연천 ·· 초등학교가 살아야 지역이 산다] ③ 학년 통합하는 ‘복식학급’, 최소화해야!
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[접경지역 연천 ·· 초등학교가 살아야 지역이 산다] ② 50명이라는 신청 기준? ·· 행정편의적 발상에 불과!
- 오히려 지금과는 정반대로 학생 수가 가장 적은 연노곡초등학교부터 전폭적인 지원을 하고 유치원생도 늘릴 근본적인 정책을 마련해야만 위기에 처한 인구소멸 지역을 살릴 수 있지 않을까.
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[접경지역 연천 ·· 초등학교가 살아야 지역이 산다] ② 50명이라는 신청 기준? ·· 행정편의적 발상에 불과!
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[접경지역 연천 ·· 초등학교가 살아야 지역이 산다] ① “전교생 50명 이하 초등학교 ·· 체육관 설립 안 돼!”
- 위기의 교육 현장을 맞닥뜨리고 있는 연천노곡초등학교는 연천군에서 유일하게 체육관이 없다. 비가 내리거나 미세먼지가 심한 날 또는 학교 행사가 있는 경우 체육관이 없기 때문에 정상적인 학습과 교육을 진행하지 못한 채 많은 불편을 감수하고 있다.
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[접경지역 연천 ·· 초등학교가 살아야 지역이 산다] ① “전교생 50명 이하 초등학교 ·· 체육관 설립 안 돼!”
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[독립유공자 국적회복, 이대로 괜찮은가] ④ 말로만 독립유공자 예우 ·· 실제론 홀대!
- 박민식 국가보훈처장은 말로만 독립유공자 예우가 아니라, 후손이 있는 무호적·무국적 독립유공자 가족관계등록 창설이 가능하도록 「특별법」 제정에 온 힘을 쏟아야겠다.
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[독립유공자 국적회복, 이대로 괜찮은가] ④ 말로만 독립유공자 예우 ·· 실제론 홀대!
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[독립유공자 국적회복, 이대로 괜찮은가] ③ 「특별법」 제정! ·· 유일한 해결책
- 앞으로 남북화해와 평화시대를 맞이해 국내 뿐만 아니라 유럽, 동구 등 해외 독립유공자를 적극 발굴하는 상징성과 실질성을 모두 갖추기 위해서라도, 「특별법」 제정이야말로 더욱 절실하고 절박한 과제인 것이다.
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[독립유공자 국적회복, 이대로 괜찮은가] ③ 「특별법」 제정! ·· 유일한 해결책
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[독립유공자 국적회복, 이대로 괜찮은가] ② 무호적 독립유공자! ·· 가족관계등록 불가능
- 2009년 「독립유공자법」 개정을 졸속처리할 게 아니라, 「무호적·무국적 독립유공자 국적회복에 관한 특별법」을 제정했어야 했다.
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[독립유공자 국적회복, 이대로 괜찮은가] ② 무호적 독립유공자! ·· 가족관계등록 불가능
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[독립유공자 국적회복, 이대로 괜찮은가] ① 졸속 개정된 독립유공자법 ·· 뒤죽박죽!
- 무호적·무국적 독립유공자 후손들은 가족관계 등록 창설을 못하고 있는데, 정부는 독립유공자 73분의 가족관계 등록 창설을 어떤 법적 근거와 절차에 따라 진행했는지 밝혀야 할 차례이다.
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[독립유공자 국적회복, 이대로 괜찮은가] ① 졸속 개정된 독립유공자법 ·· 뒤죽박죽!